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Como resultado del estudio y análisis de las definiciones de aprendizaje en educación antes mencionadas, salen a la luz los siguientes hechos:Existen muchas otras teorías en torno a por qué y cómo los seres humanos acceden al conocimiento, como la de Iván Pávlov, quien afirma que el conocimiento se adquiere a partir de la reacción frente a